各省、自治区、直辖市教育厅（教委）关工委，新疆生产建设兵团教育局关工委，部直属各高等学校关工委：

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，贯彻落实中办、国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》以及教育部党组34号文件，按照教育部年度工作要点安排，教育部关工委决定2023年在全国高校继续开展“读懂中国”活动，充分发挥“五老”亲历者、见证者、实践者的优势，向广大青年学生讲好党的二十大提出的对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事，教育激励广大青年学生在新征程上立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

老少共话二十大，踔厉奋发新征程

二、活动组织

主办单位：教育部关心下一代工作委员会

承办单位：各省级教育系统关工委、部直属各高校关工委

协办单位：中国教育电视台、中国大学生在线

三、活动形式

由学校关工委充分组织发动二级学院关工委，围绕年度活动主题，组织青年学生与有影响力的本地、本校“五老”进行深入交流，挖掘、整理、展现他们在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验，以及对青年学生奋进新征程的重托和建议，通过征文、微视频、舞台剧形式进行展示和传播。

四、活动安排

（一）部署阶段（2023年2月）

各省级教育系统关工委、部直属各高校关工委结合实际制定具体活动方案，做好本地本校活动的部署、宣传发动和工作指导。

（二）活动开展及初评、展示阶段（2023年3月—9月）

各高校关工委根据部署安排，围绕年度活动主题，指导确定“五老”人选，组织青年学生与之结对、交流，撰写文章、拍摄微视频、录制舞台剧（具体要求见附件1）。各省级教育系统关工委、部直属高校关工委分别负责组织本地本校作品评审（评审参考标准见附件2）和展示，并及时以多种形式对活动开展情况进行宣传报道。

（三）作品推荐阶段（2023年9月下旬）

各省级教育系统关工委和部直属高校关工委于2023年9月25日前，向部关工委报送推荐作品及《“读懂中国”活动推荐作品信息表》（见附件3）、《“读懂中国”活动开展情况统计表》（见附件4）和活动总结。各省征文和微视频推荐数量参见《各省（区、市）推荐作品数量表》（见附件5），部直属高校每校推荐征文5篇、微视频3个。舞台剧自愿推荐，各省、各部直属高校推荐数量分别不超过3个、1个。活动总结1000字以内，主要反映特色做法、活动成效等。报送邮箱：dudongzhongguo@126.com。

（四）评审及展播作品制作阶段（2023年10月中旬—12月中旬）

教育部关工委组织专家对各省级教育系统关工委和部直属各高校关工委推荐的作品分类进行评审，中国教育电视台对部分优秀作品进行加工、制作。

（五）优秀作品展播及推广阶段（2023年12月中旬开始）

中国教育电视台，中国大学生在线官网以及微信公众号、视频号、微博等平台，教育部关工委微信公众号、《心系下一代》杂志等，对优秀作品进行展播、推送、刊发。入选中国教育电视台展播作品，同一单位报送的征文和微视频，如被访谈人相同，原则上仅展播一个作品。

五、有关要求

（一）加强协同创新，突出育人实效。各级教育系统关工委要在同级党组（党委）的领导下，将活动作为贯彻落实党的二十大精神的有力举措，作为开展大学生思想政治工作的有效抓手，主动融入“时代新人铸魂工程”“‘大思政课’建设工程”纳入学校思政工作体系，加大委员单位协同力度，积极探索将“结对访谈”转化为思政“大课堂”的有效路径，不断提高活动吸引力。

（二）积极组织发动，扩大活动参与面。各级教育系统关工委要坚持将活动重心落到学院，进一步强化二级学院关工委在活动中的主体作用。要选好访谈人物，加强先进人物及事迹遴选挖掘，重点聚焦本院“五老”和“杰出老校友”；要创新方式方法做好宣传发动，多样化组织更多学生参与活动，使学生在访谈中潜移默化地受到教育。

（三）严格审核把关，确保精品高质。各级教育系统关工委要对报送作品进行认真审核，内容要契合主题、积极向上、真实感人，文字要通顺流畅、表达清晰、可读性强，视频要生动鲜活、富有吸引力和感染力。征文、微视频涉及的被访谈人物仍健在，且要有面对面访谈环节，突出活动“以史为本言传身教”“老少结对双向互动”的特点。

（四）大力宣传推广，注重成果运用。各级教育系统关工委要注重“拍摄一人带动一片”，通过组织现场访谈、举办优秀成果展、开辟专题专栏等方式，加大优秀作品宣传推广力度，进一步扩大活动受益面。要积极拓展优秀作品在“四史”教育、思政教育、“课程思政”中的使用途径，结合实际需求深挖优秀作品育人价值，多维激发学生共情共鸣，进一步增强活动育人实效。

   联系人及联系电话：饶泽欢：010-66096963  15202855037

      杨  勇：010-66096731  15901067707

教育部关心下一代工作委员会

                    2023年2月21日